| 信息素养分类 | 具体内涵 | | 能正确判断信息来源的可靠性 | 了解时间原则（如通常论文发表的时间越近,内容越新）、权威原则（如匿名同行评审专业期刊和权威出版社）、中立原则（如不选取宗教、政治和商业利益的信息来源） | | 能快速检索到所需的文献信息 | 专业性和代表性原则,即具有在搜索引擎上通过主题或关键词查阅SCI、SSCI、核心期刊等论文的能力 | | 能批判性地评价信息的正确性 | 明确原始信息与二手信息的区别,可以通过常识、逻辑和科学方法来判断观点和结论的可靠性;能够意识到信息可能受发布者的背景、利益和意图的影响 | | 能从信息引用的方式了解作者的态度 | 具有通过作者的元话语（如遣词造句和修辞手段）和引用文献的方式（如作者聚焦型和信息聚焦型）了解其态度和立场的能力 | | 能规范引用信息,拒绝剽窃 | 具有加工整理信息并将其整合产生新信息的能力,如在引用文献内容时,归纳性（summarizing）引用最佳,其次为转写性（paraphrasing）引用,避免大段直接引用（direct quotation）;无论哪种引用,均须给出文献出处 | | 能运用信息说明观点 | 具有通过引用信息了解研究现状、发现问题、解释现象和阐述观点的能力 |
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