%0 Journal Article %A 汪帅东 %T 洋务运动时期外语教育模式研究 %D 2016 %R 10.12002/j.bisu.2016.082 %J 北京第二外国语学院学报 %P 115-125 %V 38 %N 6 %X 鸦片战争结束以降,为摆脱内忧外患的困境,清政府掀起了一场“师夷长技以自强” 的洋务运动。然而,由于传统中学外语教育的缺失,能够担负实业发展之重任者屈指可数。为此,洋务派通过创设外语学堂和选派幼童留美双管齐下,以培养外语教育和外交外事人才。在该时期创设的外语学堂中,作为官办第一所外语人才培养机构,京师同文馆率先垂范,同时期可与之比肩者恐非江南制造局莫属,而在官派留美幼童中,相比于归国投身实业者的张袂成帷,专门从事翻译或与翻译事业相关者不过区区之众,他们大多供职于清政府驻外使领馆,负责对内联络与对外交涉。要而言之,两条途径的铺展不仅加速了洋务运动时期外语教育模式的形成,而且由此掀开了中国近代外语教育的序幕。 %U https://journal.bisu.edu.cn/CN/10.12002/j.bisu.2016.082